“心阳光·心绽放”

——育英小学2022年“5.25”心理健康月系列活动

每年的5月25日为心理健康日，“5.25”的谐音即为“我爱我”，具有“珍惜生命，关爱自我”的重要寓意。为进一步促进我校心理健康教育工作深入发展和高质量发展，在“5.25”心理健康日到来之际，我校基于积极心理学理念，在3月25日-5月25日举行了为期两个月的学生心理健康月系列活动，主要包括：
活动一：“5.25”心理健康月启动仪式——“心阳光•心绽放”主题国旗下讲话

在校领导的大力支持和积极组织下，我校举办了“5.25”心理健康月活动启动仪式。启动仪式上由学校心理教师在国旗下发表讲话，呼吁同学们积极踊跃参加心理健康月活动，勉励同学们养成乐观向上的心理品质，保持积极进取的人生态度，积极行动起来，爱自己，爱他人，呵护心灵，共同成长。这为我校“5.25”心理健康月系列活动的开展拉开了序幕。

活动二：“传递最强音•诵读心成长”讲心声诵情怀

在“传递最强音•诵读心成长”讲心声诵情怀活动中，同学们诵读了《在天晴了的时候》和《有梦才有远方》等贴合心理健康月主题“心成长，心绽放”的作品。同学们声情并茂、精神饱满、情感真挚的朗诵，展示了当代小学生积极向上的精神面貌和积极乐观的心态。
活动三：“心阳光•心绽放”主题心理绘画

围绕疫情期间的所见、所闻、所感，以人际交往、家庭亲子关系、情绪情感、心灵启迪或珍爱生命等为创作背景，在美术教师指导下，同学们创作了《永不放弃》、《众志成城》等绘画作品，积极向上的绘画内容，引发了思考，描绘了心灵历程，抒发了内心的真情实感。

作品《永不放弃》
活动四：“心阳光 •心绽放”“5.25”心理健康月主题班会

通过“心阳光 •心绽放”主题心理班会，引导学生认识到阳光心态的重要性，并通过活动设计引导学生尝试从积极的角度认识问题，体验积极认识问题和积极解决问题带来的愉悦感。各班积极开展并进行了深入探讨，为培养学生形成积极健康的心理状态起到了良好的引导作用。‍

活动五：“心阳光 •心绽放”主题心理兴趣小组活动

围绕主题“心阳光 •心绽放”，开展了情绪曼陀罗绘画主题兴趣小组活动。曼陀罗具有优化情绪的效果，希望通过情绪曼陀罗绘画，帮助学生在绘画过程中释放情绪，增强心理能量。同学们在兴趣小组中，全身心投入，描绘了曼陀罗图案，抒发了内心的情感，体验到了情绪释放的轻松与愉悦。‍

活动六：“心阳光 •心绽放”主题团体讲座

疫情原因，学生经历了线上和线下学习的转换，在四月份复学之初，贴合“5.25”心理健康月主题“心阳光 •心绽放”开展了“疫过天晴，向阳而生”主题团体讲座，帮助学生适应复学后的学习与生活，引导学生疏解不安情绪，增强学生的阳光心理意识。‍

活动七：“心阳光 •心绽放”主题黑板报

 “心阳光 •心绽放”主题黑板报活动的开展，为班级营造了一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，为我校心理健康月活动增添了一抹绚丽的色彩。‍

活动七：“心阳光 •心绽放”主题手抄报

同学们紧紧围绕主题，借助手中的画笔绘制了一幅幅版面精美、内容丰富、书写清晰的手抄报作品。手抄报活动进一步宣传普及了心理健康知识，增强了同学们的心理健康意识。                    ‍

通过“5.25”心理健康月系列活动，同学们愈加意识到关爱自己、心理健康的重要性，激活了同学们自身的积极力量，也为促进学生在生活和学习中寻找并拥有更深层次的幸福、健康向上发展起到了积极推动作用。