育英小学开展劳动教育活动

3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调，要注重德智体美劳全面发展,不能忽视“劳”的作用,从小培养劳动意识,从一点一滴做起,努力成长为党和人民需要的有用之才。为深入贯彻落实习近平总书记有关劳动教育重要指示精神, 现将育英小学贯彻习近平总书记重要指示精神的情况总结如下：

一、深入学习领会习近平总书记有关重要指示精神

认真学习、深刻领会习近平总书记在参加首都义务植树活动时作出的有关劳动教育的重要指示精神,充分认识劳动教育的先导性、基础性和全局性的地位,牢牢把握劳动教育“树德、增智、强体、育美”综合育人价值的深刻内涵,凝聚强化劳动教育是必修课、必答题的思想共识,充分发挥学校在劳动教育中的主导作用,面向广大青少年学生积极传播劳动光荣、创造伟大的思想,促使大中小学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,掌握基本劳动技能,形成良好劳动习惯。

二、多措并举抓好贯彻落实

(一)抓好日常劳动教育。把劳动教育润物无声地“植入”教室卫生、校园环境、兴趣小组活动等日常校园生活,加速实现学生自主负责校园环境卫生常态化。坚持劳动教育与生产实际相结合,与学生学科学习相结合,与日常生活相结合的理念,以兴趣小组、社团活动等形式,丰富课后服务劳动活动内容。按照我市中小学家庭劳动正面清单、负面清单要求,做到个人日常生活自理,掌握符合年龄特点的家庭劳动技能,经常性参加力所能及的家务劳动。

(二)抓好主题实践活动。结合实际,组织学生参加市级、区级、校级劳动技能竞赛，以劳动成果展示、劳动项目实践等形式开展劳动周活动。以校内为主,由学校组织实施。学校结合学雷锋纪念日、五一劳动节、冬日扫雪等,开展了丰富的劳动主题教育活动。

(三)抓好劳动文化渗透。将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设,组织开展“五一劳动小能手”、“生活小达人”活动,评选"劳动小能手",营造学校崇尚劳动、劳动光荣的劳动文化氛围。